SS探究発展A・B – 島根県立出雲高等学校

ＳＳ探究発展Ａ・Ｂとは

出雲高校のSSHでは、1年次に「SS探究基礎」、「Basic Science」の授業を行います。それらの授業により、情報・データの活用能力、論理的な思考力、コミュニケーション能力などの育成を目指します。1年次に培った能力を基礎として、2年次から理数科は「SS探究発展A」、普通科は「SS探究発展B」に臨みます。これは年間を通してグループ単位での課題研究を行う授業です。生徒たち自身で研究テーマを定め、仮説を立てて検証します。

出雲高校オリジナルテキスト『SS探究発展A・B』のご紹介

生徒はひとり１冊テキストを持ち、これに沿って研究を進めていきます。

課題研究の流れ

この課題研究ロードマップはテキスト最初のページに載っていて、課題研究の全容を把握することができます。

テキストデータ、指導案、ワークシートのご紹介

　下の表にある「STEP」は、「ロードマップ」の上部にある数字と対応しています。
　データは全てPDF形式です。ダウンロードしてお読みください。

STEP	テキスト	指導案	ワークシート
STEP０「日頃の気づきを視覚化する」			･Discover Insight Memo ･記入例･参考資料「研究分野について」
STEP１「班を決める」	█		･理数科:分野希望調査用紙･普通科:分野希望調査用紙
STEP２「テーマの候補を挙げる」	█		･研究テーマ決定シート･研究テーマ候補記入シート
STEP３「サブテーマを考える」	█
STEP４「テーマについて考える」	█	第6回	･資料相談シート･入手したい文献等リスト･資料リスト･言葉検索シート
STEP５「仮説を設定する」	█	第7回	･研究テーマ候補予備調査シート
STEP６「テーマを一つに絞る」	█	第8回	･研究テーマ絞り込みシート
STEP７「予備実験を行う」	█
STEP８「研究計画を立てる」	█	第9回第10回
STEP９「調査・実験を行う」		第11回第12回第13回第14回第15回第16･17回	･資料リスト･入手したい文献リスト
STEP10「結果をまとめ考察する」		第18･19回
STEP11「発表資料を作成する」		第20回第21回第22回第23回	･研究レポート評価基準表
STEP12「発表する」			･発表評価基準表(教員用) ･発表評価基準表(生徒用)