船田 – ページ 11 – 島根県立出雲高等学校

１月９日（土）～１月１２日（火）の予定について

　１月９日（土）～１月１２日（火）の予定は次のとおりです。強い冬型の気圧配置による暴風雪と大雪の影響は残りますので、十分に留意して登下校してください。●１月１２日（火）　定時に登校。時間割はホームページに掲載していますの

　１月８日（金）は暴風雪となる予報であり、交通機関の乱れも予想されることから、終日、臨時休業とします。部活動も中止です。不要不急の外出は避け、各自、自宅で学習をしてください。　１月８日（金）に実施予定の英語と化学の課題

「学校創立100周年を祝う会」を開催　令和2年12月24日(木)に「学校創立100周年を祝う会」を開催しました。　　新型コロナウイルス感染症の影響のため、100周年記念式典が開催されませんでしたので、2学期の終業式に

12月24日（木）2学期終業式を各教室のテレビ放送により行いました。将来の目標に向かって、まだ見ぬ人たちとの物語を紡いで欲しい。

　新聞を読むスペースを設けました。今日の新聞が読みやすくなりました。　「返ってきた本」は、「今の山高生のおすすめ本」コーナーでもあります。チェックしてみよう。　今月の展示　「新聞連載小説を書籍化した作品の紹介　－『灯台か

11月13日（金）人権に関する教職員研修を行いました。映画「秋桜の咲く日」（34分）視聴後　グループに分かれ討議し、発表しました。以下に参加者の「気づき」を掲載します。・心に「ゆとり」をもって関わって（相手を理解して）い

　第66回青少年読書感想文島根県コンクールにおいて、1年松本日向子さんの感想文「私の『森』の歩き方」（『羊と鋼の森』宮下奈津）が、最優秀賞1編に次ぐ優秀賞4編の一つに選ばれました。　作品と絡めて自分を振り返り、「森」に

校内球技大会の日程2年生は12月8日（火）1年生は12月9日（水）競技の結果2年生バスケットボール男子：優勝2組、準優勝5組バスケットボール女子：優勝5組、準優勝4組卓球男子：優勝2組、準優勝8組卓球女子：優

　11月とは思えない程の暑い日があったり、木枯らしが吹き荒れる日もあったりと、急激な温度差に、日々の服に迷うときもありましたが、久徴園の草花は着々と晩秋に衣替えをしました。（画像はクリックすると拡大できます。拡大してご覧

　中央大学主催「第20回高校生地球環境論文賞」において、本校2年生浦上慧伍君が応募した「地域社会におけるエシカルポイントの活用に関する研究」が最優秀賞に選出され、11月19日(木)校長室にて表彰式を行いました。　浦上君の

　新しい本が続々入ってきています。新着図書のコーナーで確認してください。　手続きするカウンター近くの、「返ってきた本」コーナーもチェックしてみよう。　このコーナーは、「今の山高生のおすすめ本コーナー」でもあります。　図

11月12日（木）2年生が、2学期人権・同和教育ホームルームを実施しました。「同和問題の歴史から学ぶ」前編を学びました。生徒の感想　　中学校の頃に聞いた「差別と区別は違う」という言葉を思い出し、

　体育の授業でダンスを選択している生徒たちの発表会を11月17日~11月25日にかけて行いました。

　11月19日（木）第2回校内防災避難訓練を行いました。　2，3年生は避難経路確認のため、数クラスずつ避難を体験しました。　教頭から、TV放送による全体指導を行いました。

　10月29日（木）7限に3年生人権・同和教育ホームルームを実施しました。　各教室でDVD「講演：結婚差別400事例」視聴後、生徒たちは班に分かれて、意見交換をしました。生徒の感想　人が生まれた場所によって差別を受

11月12日（木）校長室で第63回全国硬筆作品展覧会、第53回島根県高校書道展の上位入賞者の表彰式を行いました。第63回全国硬筆作品展覧会　大阪府知事賞　　陶山ひなた　　書道大賞　　平井佐和　　　日本書道芸術連盟

　野球部が出雲警察署長から、反射材着用推進リーダー「キラリ推進隊」に委嘱されました。　期間は令和2年11月1日から令和3年10月31日までです。　真玉校長から、委嘱状と反射タスキを受け取った吾郷竣哉主将

　11月7日（土）今年も、「平田植物園・久徴園」整備ボランティア活動を実施しました。　当日は朝からあいにくの雨でしたが、100名を超える生徒のみなさん、保護者の方や地域の方々のご協力のもとで、無事開催することができまし

　出雲高校は創立100年を迎え、その間､平田植物園・久徴園は､学校植物園として多くの生徒や教職員の情操を育み、人格形成に大きく貢献してきました。　百周年記念事業の一環として平田植物園・久徴園の整備を行い、「記念散策会」

　10月29日（木）1年生のLHRの時間を利用して、教育実習生と語る会を行いました。　教育実習生が各教室を訪ね、大学生活と自らの高校生活について語りました。　その後、生徒たちから「高校在学中の勉強時間について」「高校生の